阿里巴巴向中國教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)了一批云電腦和云計(jì)算資源，目前正在浙江87所鄉(xiāng)村小學(xué)陸續(xù)安裝部署，幫助3.5萬名鄉(xiāng)村孩子率先“上云”。種菜、編曲，一批鄉(xiāng)村老師已經(jīng)帶著孩子們開展豐富的“云”應(yīng)用。

中國教育發(fā)展基金會(huì)秘書長王建光表示，這是以先進(jìn)數(shù)字技術(shù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的一次創(chuàng)新探索。

讓算力奔流到山區(qū)、海島的村落

在青田縣船寮鎮(zhèn)小學(xué)芝溪分校，孩子們新學(xué)期已經(jīng)用上了云電腦。2月28日，中國教育發(fā)展基金會(huì)一行到該校考察時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生正在云機(jī)房上信息課，鄢毅老師指導(dǎo)學(xué)生們?cè)诰€閱讀、檢索存儲(chǔ)。

浙江青田縣船寮鎮(zhèn)小學(xué)芝溪分校的孩子們正在學(xué)習(xí)使用云電腦。

去年11月的云棲大會(huì)上，阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席張勇表示：“我們希望通過‘少年云助學(xué)計(jì)劃’，讓算力奔流到山區(qū)、海島的村落，讓這些孩子有機(jī)會(huì)接受最前沿的科技教育，飛得更高、看得更遠(yuǎn)?！贝舜尾渴鹪茩C(jī)房的87所鄉(xiāng)村小學(xué)，有的位于麗水、衢州等地的山村，有的位于舟山的海島，都是數(shù)字化軟硬件相對(duì)薄弱的學(xué)校。

“云電腦可以在云端更新升級(jí)，始終保持最新配置，每個(gè)師生都有一個(gè)專屬云賬號(hào)，能隨時(shí)隨地使用云資源。”鄢毅老師介紹，“孩子們現(xiàn)在剛開始接觸，先把基本功能摸清楚，以后逐漸把云計(jì)算的能力用起來?！?/span>

阿里巴巴“少年云助學(xué)計(jì)劃”負(fù)責(zé)人黃桂晶表示，“少年云助學(xué)計(jì)劃”得到了中國教育發(fā)展基金會(huì)和浙江省教育廳的大力支持。她認(rèn)為，今天的云計(jì)算就像二三十年前的電腦，“云計(jì)算要從娃娃抓起”，特別是“從農(nóng)村娃娃抓起”?！按蠹覕y手創(chuàng)造條件，幫助鄉(xiāng)村孩子盡早接觸最新的數(shù)字技術(shù)，并促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源通過‘云’流向鄉(xiāng)村學(xué)校?！彼f。

數(shù)字素養(yǎng)從小培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)在“云”上種菜、編曲

新華小學(xué)下村校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生123名，常駐教師8名，彭丹萍負(fù)責(zé)教授音樂課，并兼任信息課老師。該校的云機(jī)房已經(jīng)投入使用，配有25臺(tái)云電腦。彭丹萍介紹，學(xué)生中約半數(shù)是留守兒童，他們對(duì)信息技術(shù)了解不多、興趣不濃，她嘗試通過云電腦把音樂課和信息課合二為一，已經(jīng)收獲了驚喜。

彭丹萍下載了一個(gè)編曲軟件，通過云系統(tǒng)定向分發(fā)給學(xué)生，完成一鍵部署，學(xué)生們登錄個(gè)人云賬號(hào)就能操作。自己動(dòng)手編曲，這激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣?！坝袀€(gè)五年級(jí)的學(xué)生，以前不喜歡上音樂課，現(xiàn)在樂在其中。我教他學(xué)樂理，他已經(jīng)能在云電腦上編出《兩只老虎》這類簡單的曲子了。”彭丹萍說。

彭丹萍認(rèn)為，信息課上教的Office軟件操作難度不大，很快就能掌握，但學(xué)生們感受不到更大的用途，很難持續(xù)培養(yǎng)興趣。針對(duì)這一情況，學(xué)校把數(shù)字技術(shù)融入勞動(dòng)課，在菜地里安裝硬件，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)土壤濕度，自動(dòng)提醒孩子們什么時(shí)候澆水，相當(dāng)于做了一場(chǎng)迷你“數(shù)字農(nóng)業(yè)”試驗(yàn)。“這讓孩子們直觀感受到數(shù)字技術(shù)對(duì)生活的實(shí)際幫助，他們自然而然就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！蹦壳埃撔Ｒ呀?jīng)開始探索美術(shù)等課程如何用好云計(jì)算。

中國教育發(fā)展基金會(huì)秘書長王建光表示：“未來是孩子們的，未來也是數(shù)字化的，孩子們面向未來不能不懂?dāng)?shù)字化。數(shù)字素養(yǎng)要從小培養(yǎng)，關(guān)鍵在于多用，用多了自然就養(yǎng)成了。‘少年云助學(xué)計(jì)劃’立足農(nóng)村，幫助鄉(xiāng)村孩子上云，是以先進(jìn)數(shù)字技術(shù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的一次創(chuàng)新探索?！?/span>