近日，教育部發布通知，公布《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018年)》骨干專業認定結果，一批中醫藥類專業點獲認定。
 

　　此次獲認定的中醫藥類專業點包括：天津生物工程職業技術學院中藥學專業，山東中醫藥高等?？茖W校針灸推拿、中醫學、中藥學專業，南陽醫學高等?？茖W校針灸推拿、中醫學專業，山西藥科職業學院中藥學專業，黑龍江農業經濟職業學院中藥制藥技術，湖北中醫藥高等?？茖W校中醫學、針灸推拿專業，湖南中醫藥高等專科學校中藥學、針灸推拿專業，廣東食品藥品職業學院中醫養生保健專業，重慶三峽醫藥高等?？茖W校中藥學、中醫學專業，四川中醫藥高等?？茖W校針灸推拿專業等。
 
　　據了解，中醫藥作為我國獨特的衛生資源、潛力巨大的經濟資源，在經濟社會發展中發揮著重要作用。隨著我國人口老齡化進程加快，健康服務業蓬勃發展，人民群眾對中醫藥服務的需求越來越旺盛，迫切需要繼承、發展、利用好中醫藥，充分發揮中醫藥在深化醫藥衛生體制改革中的作用，造福人類健康。
 
　　近年來，我國出臺了一系列政策大力發展中醫藥產業。如我國明確提出，提高中醫藥服務能力，推進中醫藥繼承創新。中醫藥產業發展深受國家的關注，但是從目前來看，中醫藥人才仍比較匱乏，有專家表示，“目前中醫藥人才的培養現狀并不樂觀，人才培養機制的改革尤為迫切?！贝舜我慌嗅t藥類專業點獲認定，對于中醫藥產業的發展或許將起到很好的推動作用。
 
　　據了解，近年來，在中醫藥產業發展中，我國也不斷加快人才建設，如今數十所中醫藥高等院校傳承特色，探索培養創新型中醫藥人才模式，推動我國中醫藥產業的發展。
 
　　中醫藥是中華優秀傳統文化的重要組成部分，有專家表示，如今中醫藥院校深入開展院校教育與師承教育相結合的人才培養模式改革實踐，初步形成了多樣化人才培養模式，如“院?！獛煶小覀鳌比灰惑w的中醫臨床型人才培養模式;以跟師學習、注重經典、“早臨床、多臨床、反復臨床”為特點的“院校—師承”人才培養模式;以“院校—師承”教育為主，結合學術流派傳承為特點的人才培養模式;“中醫高中預科班”模式;“5+3+X”相貫通的人才培養模式。
 
　　但是從目前來看，中醫藥高等教育還存在一些發展中的矛盾和問題，如中醫藥院校教育與中醫藥事業發展的結合度不夠強，中醫藥教育吸引力不足、中醫藥類專業學生專業思想仍不穩固，中醫臨床教學基地建設滯后、中醫學生職業素養和臨床能力培養有待加強，師資隊伍總體數量不足、高水平師資匱乏，中醫藥高等教育發展不平衡，區域間差異較大。
 
　　中醫藥是中華民族的瑰寶，在全球健康養生和新醫藥產業方興未艾的當下，如何傳承和發展好中醫藥健康產業是一道新時代的課題。此次一批中醫藥類專業點獲認定或將為中醫藥的傳承發展帶來新一輪利好。
 
　　據了解，在推動中醫藥傳承發展中，很多地方也不斷加快步伐。如磐安近年來依托良好的山水生態、獨特的歷史人文和豐富的養生資源，將中醫藥健康產業作為彰顯生態優勢、促進綠色發展的新興產業來推動，通過招商引資、招才引智、招院引所“三管齊下”，助推了14家高校、科研院所在磐安建立分院。
 
　　業內表示，為進一步突破產業發展瓶頸，推動中醫藥健康產業發展壯大，我國還需不斷加強中醫藥人才發展，為人才引進創建良好的環境